Autoevaluación.

La realización de este blog para mi ha sido muy enriquecedora, ya que, como dije en un principio, las nuevas tecnologías, para mi son un poco dificultosas y considero que aun tengo que trabajar duro y esforzarme mucho para dominarlas con mayor soltura.

Por ello, este blog, me ha obligado ha desarrollar habilidades que considero que antes no tenía, tanto como en el diseño con como el contenido he intentado hacerlo lo mejor posible aunque se que aún me queda un largo camino.

La trayectoria a lo largo de la asignatura ha sido muy gratificante y he adquirido muchos conocimientos que me parecen muy importantes y que se con seguridad que el día de mañana los voy a poner en práctica y esto es una de las cosas que más me han gustado. También le he perdido el miedo que antes les tenía, ya que, a veces aquellas cosas que a unas personas les parece muy fácil, como utilizar un determinado programa, a mi me supone un gran esfuerzo.

Espero que todos los contenidos que he tratado le sea útiles a aquellas personas que visiten mi blog y espero seguir contando mis experiencias en él sobre las nuevas tecnologías y seguir visitando los blog de mis compañeros, ya que es una forma de ponernos al día y ayudarnos los unos a los otros.

Buscadores infantiles.

La idea de los buscadores infantiles nace con el objetivo de que los niños pueden buscar información segura. Google tienen el incoveniente de ofrecer todo tipo de información y sus recursos son ilimitados pero el problema es que mucha de la información es inapropiada para los niños/as.

Por esto, los Buscadores Infantiles son seguros, por un lado, porque los resultados de las páginas webs son revisadas previamente por humanos y por otro lado, en su base de datos se encuentra un listado de más de 50 billones de páginas que nunca serán demostradas en los resultados. Además hay otros que están exclusivamente diseñados para ellos.

Cómo ejemplos de Buscadores Infantiles destacamos:

• Buscador Infantil, el buscador para los niños.
• Ask kids.
• Pintadibujos.
• Yahood Kids.
• KidRex

El primer buscador sirve sobre todo para buscar información de interés para los niños y utliza el motor de google. El segundo buscador es para niveles más superiores de infantil, ya que en él, podemos encontrar una serie de actividades para mejorar en la escuela, también tienen imagenes y peliculas que pueden buscar. El tercer buscador lo pueden utiliza para buscar sus dibujos, imprimirlos y colorearlos. Yahood Kids, se centra sobre todo en juegos, series, televisión, es más social y también para manejar niveles superiores de infantil. Y por último, KidRex, un buscador en inglés tipo google. Podemos encontrar todos estos buscadores en "mis páginas" ( parte derecha del blog). Visitalas.

**Flickr**

Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender, compartir fotografías y vídeos en línea. Se caracteriza por su capacidad para administrar imágenes mediante herramientas que permiten al autor etiquetar sus fotografías y explorar y comentar las imágenes de otros usuarios. Este sistema permite hacer búsquedas de imágenes por etiquetas, por fecha y por licencias de Creative Commons.

Esta herramientas es fácil de manejar puedes ver tus fotos y las fotos de otras personas. Es bastante utilizado por aquellas personas que les gusta la fotografía. Nosotros la manejamos cuando estuvimos realizando nuestra Webquest y pudimos ver la diversidad de contenidos que abordaba.

Al entrar en la página tienes diversas opciones en dónde puedes buscar o compartir imágenes, recortar o explorar, cargar o organizar. Espero que todo visitéis esta herramienta, os la pongo en mis paginas del blog para que os sea fácil acceder a ella, y su nombre es flickr, espero que os sea útil. La fotografía de esta entrada pertenece a este sitio web.

¡Cuidado!

Buscando imágenes, me he encontrado esta que os muestro aqui, su contenido me parece un poco brusco pero en realidad, opino que tiene bastante razón. Por eso, he decidido dedicarle esta entrada.

En otra entrada comenté, que es importante hacer un buen uso de las nuevas tecnologías y no hacer de ellas un puro entretenimiento peligroso. No es nada difícil utilizarlas de forma correcta, podemos entretener y educar a la misma vez, solo debemos de escoger bien los contenidos, ponerles un poco de atención y de trabajo para escoger los más adecuados.

Es evidente que no queremos llegar a la situación de esta imagen y entre todos podemos evitarlo, no nos cuesta tanto estar pendientes del ordenador de los niños, echar un vistazo de vez en cuándo para asegurarnos que se hacen un buen uso de cualquier medio tecnologíco que se tenga a su alcance.

En definitiva, debemos evitar que los niños tengan alcance a este tipo de videojuegos o vigilar los chats, msn etc. Porque sin duda que la culpa sería realmente nuestra, ya que, estamos animando o ignorando un uso peligroso de las nuevas tecnologías. Al fin y al cabo, no nos cuesta nada dar ejemplo con las nuevas tecnologías, hacer un uso responsable de ellas y educar a los niños para saber que medios son los correctos.

Creative Commons

Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva lesgilación y nuevas tecnologías. Con ella se promueve unos tipos de licencias que tienen forma flexible y razonable.

La intención del autor de esta organización es reducir las barreras legales, crear un espacio que promueva, facilite y garantice el intercambio colectivo de obras y promover el desarrollo de la creatividad.

Creative Commons pone al alcance todo un conjunto de licencias gratuitas para ayudar a la gente a compartir sus obras. El propio autor, como dueño de su trabajo, puede escoger que tipo de derechos que quiere que tengan sus obra. Y se diferencia de copyright porque se tienen algunos derechos reservados pero no todos.

Las personas están empezando a utilizar cada vez más este tipo de licencia por diversos motivos: unas se sienten atraídos por compartir con otros artistas y que sirva de la base para su trabajo, otras las exponen en Internet porque quieren tener la libertad de compartir su trabajo y poder reutilizar, modificar y distribuirlo con otras personas. Hay otras personas, que lo hacen por contribuir al trabajo intelectual común y otras por solo interés personal.

Sin duda creemos que este tipo de licencias tienen futuro, aunque aún quede un largo camino por recorrer, en la actualidad, ya podemos ir encontrando diversos recursos en esta organización. Aunque lo más cómodo para nosotros sea copiar las imágenes que por ahí encontramos, debemos de ser concientes del peligro que tiene esto, y utilizar y contribuir a este tipo de lincencias que son más seguras y más enriquecedoras culturalmente.

Práctica JClic

La realización de nuestro JClic, también se ha basado en Goti la gotita, a través de él, hemos realizado una serie de actividades de asociaciones simples y complejas, memoria etc. Empaquetadas en una serie de proyectos, en nuestro caso 4.

Los objetivos que hemos desarrollado con él ha sido los siguientes:

• Concienciar a los niños del uso responsable del agua.
• Identificar usos correctos o incorrectos del agua.

La elaboración del JCic, ha sido con mucho esfuerzo y paciencia, ya que en ocasiones, las actividades no resultaban cómo queríamos o no se guardaban bien. Incluso hemos llegado a tener problemas con el propio programa pero al final hemos tenido un buen resultado. Las imágenes han sido diseñadas por nosotros mismos y tal vez, por esto, nos resulte más respresentativas y adecuadas para las actividades.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora realizar esta práctica porque hemos aprendido a utilizar esta aplicación informática y sin duda, el día de mañana tendremos que realizar diversas actividades con ellas para nuestros alumnos. Personalmente, la práctica me ha parecido muy útil, ya que, esta centrada en que adquiramos una serie de competencias que nos ayudaran a desenvolvernos en un futuro.

El Jclic de Goti lo podemos encontrar en una de las primeras entradas, entra y visitalo!

¡Goti, la gotita!

La realización de la Webquest ha sido un trabajo realmente duro, ya que, nosotros no sabíamos muy bien por donde empezar. Poco a poco, después de muchas horas de trabajo, obtuvimos unos resultados que para nosotros fueron muy satisfactorios.

Nosotros somos un grupo que nos destacamos por nuestras habilidades en las nuevas tecnologías pero si por ser un grupo que al final siempre consigue lo que se propone. Realizar este webquest ha sido todo un reto que personalmente creo que hemos podido superar.


Goti es el personaje protagonista de nuestra Webquest, con ella hemos pretendido que los niños aprendan jugando a usar el agua de manera adecuada para aprovecharla de forma correcta. También que aprendan algunos de los usos inadecuados de ella.


En la Webquest de Goti podemos encontrar una introducción en dónde hemos pretendido motivar al niño a realizar las actividades,la tarea en donde marcamos el inicio de las actividades, el proceso, en donde se encuentran las diversas actividades dirigidas a los niños, los recursos en dónde exponemos todo aquello que hemos utilizado, nuestras conclusiones, la guía didáctica que hemos desarrollado y los los créditos en dónde están exponemos nuestros nombres.

**Para visitar la Webquest de Goti solo tenéis que pinchar en mi blog en dónde pone "Goti la gotita" situado en Mis páginas (parte derecha del blog). Merece la pena visitarla, espero que os guste. **